苍井空三级片

线上教育提质快 师生学教劲头足
分享到

微信

微博

0
分享到-微信
X

核心提示: 教育关乎千家万户。自3月2日广东省实施线上教育工作以来,在全市各教育部门紧密协作,社会各界热心支持下,已解决了网络设备短缺,课程选备、视频录制和剪辑等难题。结合“学校+家庭”“自律+他律”的线上学习新模式下,学生、家长、老师也迎来了新的挑战和进步。

编者按

教育关乎千家万户。自3月2日广东省实施线上教育工作以来,在全市各教育部门紧密协作,社会各界热心支持下,已解决了网络设备短缺,课程选备、视频录制和剪辑等难题。结合“学校+家庭”“自律+他律”的线上学习新模式下,学生、家长、老师也迎来了新的挑战和进步。

全市420所学校“云课堂”全覆盖

自3月2日线上教育开展至今,“云课堂”进展是否顺利?学生及家长反响如何?3月17日,记者从肇庆市教育局了解到,全市420所中小学校已实现“云课堂”全覆盖,初步调查结果显示,“云课堂”进展顺利,学生及家长都比较满意。

市教育局教仪站站长黄国洪介绍,经过2月17日至3月2日的“练兵”,全市“线上开学”后的整体情况令人比较满意,从网上观课、到校检查的结果来看,学生上课率、完成作业率都比较高。端州、鼎湖、高要、四会以及肇庆高新区开展得相对不错,学生完成作业率达到90%以上;偏远山区县受网络终端等因素影响,作业完成率在75%—80%之间。

其中,端州区开展得最好。该区教育局早在2月初便开展线上教学培训、线上集体备课,网络课程资源建设的工作,并利用不到10天时间完成春季学期共三周600节课的筹备工作。开学后,通过随机抽查、致电随访、实地检查的方式,实时有效地监督线上教学。3月8日,端州区教育局还率先发出调查问卷,了解学生居家学习和教师线上教学概况。“从初步反馈来看,学生课堂参与度良好,家长和学生们对老师耐心地一对一答疑、灵活的线上教学内容等表示满意。”端州区教师发展中心负责人说道。

一开始,线上教育最大的难题是贫困学生的上课问题。据了解,全市有28000多名学生受网络终端等影响出现“上学难”的情况,而在3月5日前,这些问题得到了全面解决。其中,怀集县缺乏网络终端的学生最多,达到了6700多名。据了解,省相关单位支持怀集县400多台平板电脑。另外,全县学校将“智慧课室”共2700多台平板电脑发放给学生使用。其余短缺的平板电脑则通过发动社会各界支持而得到了及时补充。各镇政府、村委会也积极帮助解决网络、网速的问题。但由于部分学生家庭居所过于偏远,网络受到了一定影响,爬上山头“上课”的情况仍不可避免地出现。

与此同时,封开县南丰镇也发动老师、干部职工、热心人等,将自己的旧手机、旧电脑等捐献给贫困学生,不到一天便解决了全镇受网络终端影响的学生的上课难题。此外,市教育局还协调几大运营商,将该镇有网络的学生家庭网速提升到100兆,让线上教育更为流畅。

黄国洪介绍,市教育局也即将在全市开展问卷调查,有针对性地解决存在的问题,“要做到既保质量又足够‘接地气’,进一步保证线上教育的效果。”

西江日报记者 赖小琴 夏紫怡 通讯员 梁婕

出镜、录制、剪辑 “网红”教师是这样“炼”成的

广东肇庆中学初中生物老师李影文将上课环境打造成“微观大自然”。 西江日报记者 高静 摄

广东肇庆中学初中生物老师李影文将上课环境打造成“微观大自然”。 西江日报记者 高静 摄

自广东肇庆中学3月2日开展线上教育以来,老师们化身“主播”,录制网课,为学生“停课不停学”提供教学保障。从网课开始那一刻,肇中的“开学”铃声就敲响了,一堂堂精品课程和学生见面,广受师生好评,成功开启了“学生在家学习、老师在线指导”新模式。

“孩子在家学习状态怎么样?习题有没有主动做?”初中生物老师李影文和家长详细电话交流。“家访”结束后,顾不上吃晚饭,李影文又开始根据今天的“家访”结果,调整网课的细节。

录制网课之初,有18年教学经验的李影文首先思考的是,教学设计从课上到线上如何做到“与时俱进”。首先,课程设计要紧扣新课,形式多样。因此为了将网课上的更加生动,李影文把生物课堂搬到了阳台上。她把阳台布置成一个“微观大自然”,多个精品课程例如《小小鸡蛋有学问》、《一花一世界——观察花的结构》以及《无心插柳柳成荫—— 尝试植物的扦插》都是在这里完成录制。同时,合理安排知识点,力求课程“短小精悍”。为了让学生提高效率,减少学生面对屏幕的时间,她将课程缩减为10到15分钟。

事实上,看似平常的网课,对于原本习惯与学生们面对面授课的老师们而言,颇有些难度,如何录制和剪辑教学视频成为摆在整个备课组面前的难题。录制之初,李影文不满足用简单的软件剪辑,为了更好展现课程知识点细节,她从零开始学习国外剪辑软件,让课程呈现得更加精美。

作为科组长,她还带领科组全体老师集体备课,对每一堂课都精准“推敲”,力求每一句话都准确科学,每一帧画面都完美。第一堂课正式上线前,李影文已经准备了10多天,成为出镜、录制、剪辑的全能主播。

同时,生物是实验性学科,课后作业她布置成材料易得的家庭实验,真正让学生动手操作,学以致用。比如《小小鸡蛋有学问》一课家庭作业是用鸡蛋炒菜。结合疫情,李影文还将生命健康教育和爱国主义教育渗透到课程中,“线上上课时,很多家长会陪孩子一起观看,课后一起动手做实验,家长也会陶醉其中,亲子关系也变得其乐融融,这让我感到做老师的幸福感。”她说。

西江日报记者 高静

赠送手机流量卡组建学生志愿辅导队 德庆桂村线上教育新尝试

3月16日晚7点半,刚吃完晚饭的李振煌又来到了同村的李俊辉家,给他辅导功课。李振煌是德庆县凤村镇桂村人,从2月底起,这位中山职业技术学院的大一学生几乎每天都义务辅导读初一的李俊辉。而发动像李振煌这样的大学生帮助贫困户孩子学习,正是桂村解决农村学生线上学习难题的措施之一。

疫情防控期间,我市按照国家和省的部署,从3月2日起正式实施线上教育。和城里的学生相比,农村学生在软硬件上面临着较多不足。学生是否具备网上学习的硬件条件?学生自律性够不够?怎么保障学生学习效果?面对系列难题,桂村村委会干部、中山市委办联合工作组驻桂村工作队以及桂村教学点的老师联合起来,筑起乡村学生线上教育保护网,确保“停学不停课,一个不能少”。

3月4日,桂村党支部书记李月明、桂村教学点负责人郑仕东和驻村工作队队员组成了探访组,到村内14名贫困户学生家中走访。“走访发现,有10名学生因家中电视机顶盒未重新搜索频道,而找不到课程直播频道。有4名学生不知道学习频道的点播途径。刚好,我们驻村工作队的成员陈雅鉴是中山移动网络部门派出的扶贫干部,在走访中他发挥了技术优势,很快地帮这14户学生调试好电视终端,让他们顺利地接受网上教学。”中山驻桂村工作队队长黎国强告诉记者,考虑到地处偏僻,网络信号或会出现波动而断网,于是中山移动驻村干部宾燕山还给5名学生每人赠送一张中国移动手机卡,里面含200元话费和30G流量,可免费使用两个月。

特别地,驻村工作组重点关注5户贫困家庭5名初三学生,在3月1日晚,冒着大雨将省下发的平板电脑送到他们手中,桂村村小组的陆敏茹就是其中一名学生。她感激地说:“我们姐弟三人都需要网上学习,叔叔们及时送来了平板电脑,加上手机、电视机,满足了我们的需求。而且平板电脑屏幕大,看得舒服。”

在桂村村委会党支部书记李月明看来,要确保特殊时期的线上教学效果,必须要家长通力配合,督促孩子每天准时上课。而为了给贫困户孩子,特别是当中的留守儿童、学习积极性不高的学生更多的学习帮助,李月明还发动村中的大学生和高中生组成志愿服务队,进行义务辅导。目前,已有4名大学生和3名高中生加入了志愿服务队,每天晚上都到贫困户孩子家中辅导功课。

桂村教学点负责人郑仕东告诉记者,教学点组织教师与驻村扶贫干部一起到学生家中,指导其如何进行网上学习,同时随机抽查学生家庭入户探访,实地了解他们的日常收看课程情况。各班主任或科任老师每天在班级微信群上在线指导督促,定期以电话家访、微信群沟通等方式了解学生居家学习情况。“如果发现个别学生没按时上课,老师就马上和家长加强沟通,争取协同配合,确保每一个学生都能‘停课不停学’。”郑仕东说道。

西江日报记者 潘粤华

家长呼吁增加师生互动作业点评环节 线上学习安排足趣味多

肇庆市第一小学一年级学生吴坤
杰在上数学网课。
西江日报记者 吴威豪 摄

肇庆市第一小学一年级学生吴坤 杰在上数学网课。 西江日报记者 吴威豪 摄

新冠肺炎疫情下,3月2日我市全面开展线上教育,把学习方式从线下搬到了线上,如今,半个月过去了,线上教育成效如何,成为了家长和学生普遍关注的话题。记者采访发现,我市中小学生们越来越喜欢上“网课”,并从中逐步培养自主学习的好习惯。

“我的课程表与往常一样,从早上到晚上排得满满的。”广东肇庆中学七年级学生李承霖介绍,他上午6时30分起床,7时30分至8时进行体育锻炼,然后早读,接着是语文、数学、英语等学科的线上教育学习,上午4节、下午3节,其中下午有一节是自习课,期间还要做眼保健操。课余时间,要阅读课外书以及观看电视新闻节目《新闻联播》。他阅读完了《红星照耀中国》,目前在看《昆虫记》。此外,晚上20时许,他要把当天的作业拍照上传给老师检查。

李承霖表示,因为老师会不定时抽查学生的学习情况,甚至包括是否准时起床,所以他严格按照课程表进行学习,看网课视频、写作业、交作业等。“线上课程的视频制作精良,内容丰富且有趣味性,只要认真投入学习,就能学到知识要领。有时候,我会觉得观看教学视频是一种享受。”

其母亲罗馨如则表示,如今的线上教育课程只是看教育视频,如果能够增加师生互动项目,让老师监管到学生,将会进一步约束学生,从而提高学生的自主学习能力。

“小孩每天追问线上课程视频,看视频学习已成为了一种习惯。”市民赖珍告诉记者,她小孩在肇庆市第六小学读二年级,每天线上学习任务不多,更多时间是在玩乐,如练习写字、做运动、绘画等。每当得知老师发布视频链接,孩子无论在玩什么,都会立刻放下,投入到学习当中,兴趣很高。赖珍表示,孩子认可在家线上学习的方式,会主动配合观看学习视频和完成作业,只是有些时候不够专注,需要家长督促。为此,她每天上午监督完孩子线上学习后,才外出打理生意。

西江日报记者 吴威豪

西江网版权与免责声明

1、
凡本网注明来源“西江日报”、“西江网”的所有文字、图片、视频及多媒体形式的新闻、信息版权均属西江网所有。凡是未经西江网授权,不得以任何形式转载、链接、转贴、编辑或其它方式发布。已经被本网授权的,使用时注明“来源:西江网”,违者本网将追究其相关法律责任。
2、
本网未注明“来源:西江网”的作品信息均为转载稿,本网转载并不意味着认同其观点或真实性,如其它媒体、网站或个人使用,必须保留本网注明的“稿件来源”,并自行负法律责任。擅自使用西江网名义转载或盗用西江网名义发布信息,本网将追究其法律责任。
3、
如本网转载内容涉及版权、名誉权等问题,请尽快与本网联系。
联系人:罗小姐、涂先生(电话:0758—2722284)
详细请浏览:http://lyttfz.com/about/copyright.shtml
  • 关于我们| 广告服务| 版权声明| 联系我们| 友情链接|

    本网站由肇庆市西江报业文化传播有限公司(西江网版权所有),未经授权禁止复制或者建立镜像